Перейти к содержанию
Old Subaru XV

"Задача для 5 класса" (школьная тема)


Луч

Рекомендуемые сообщения

Проезжая мимо поста ДПС ГИБДД со скоростью 105 км/ч, влалелец автомобиля марки"Ока" не остановился по сигналу сотрудника инспекции.

Уже через 2 мин возмущенный инспектор мчался вслед за ним на мотоцикле "BMW", но, развив скорость 210 км/ч не заметил, как обогнал нарушителя.

Через 10 мин после обгона он осознал свою ошибку, развернулся и снизив скорость до 45 км/ч, поехал навстречу.

Через какое время после разворота инспектор повстречает "Оку"? :rolleyes:

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

  • Ответов 112
  • Создана
  • Последний ответ

Топ авторов темы

Топ авторов темы

Изображения в теме

Ну если не считаем, то 7 минут, а то я параметр вводил для ускорения и торможения, ответ соответсвенно сначала тоже получился с параметрами. :)

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Ну если не считаем, то 7 минут, а то я параметр вводил для ускорения и торможения, ответ соответсвенно сначала тоже получился с параметрами. :)

калькулятор посчитал?

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

правильно, но очень уж быстро)) :D

Так я ее еще до вопроса о пренебрежении ускорением решил :)

Вот Артемкину задачу пока что то никак...

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Так я ее еще до вопроса о пренебрежении ускорением решил :)

Вот Артемкину задачу пока что то никак...

там сурьЁзные студенты спредпоследнего курса заморочились)

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

  • 2 недели спустя...

Задача на соображалку))

 

В первую минуту в стакане оказывается 2 мухи, во вторую минуту мух становится 4, в третью — 8, в четвертую — 16, в пятую — 32 и т.д.

За 1 час стакан наполняется полностью.

Вопрос: за сколько минут стакан заполнится на половину?

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

еще одна старинная задачка

 

Умирая старый узбек, оставил в наследство своим сыновьям 17 ослов, и наказ: «Старшему сыну- 1/2 стада, среднему - 1/3 стада, а младшему- 1/9″. Сыновья позвали мудреца. Мудрец поделил ослов, причем все остались целые и невредимые. Как?

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

еще одна старинная задачка

 

Умирая старый узбек, оставил в наследство своим сыновьям 17 ослов, и наказ: «Старшему сыну- 1/2 стада, среднему - 1/3 стада, а младшему- 1/9″. Сыновья позвали мудреца. Мудрец поделил ослов, причем все остались целые и невредимые. Как?

вообще нечестно неполностью давать условия. Ты "забыл" оговорку про 18-го осла самого узбека, тем самым превратив задачу из разряда на смекалку в неразрешимый ребус. Я, правда, сталкивался с ней как с байкой про Ходжа Насретдина, и он оставлял в наследство верблюдов.

 

Луч - нехорошо (((

 

На те вот Вам лучше другую задачку для 5-го класса, легкую:

Имеются 8 шариков, один из которых отличается от остальных по весу (мож тяжелее, мож легче - неизвестно).

Имеются весы как у фемиды правосудия - типа две чаши, или больше-меньше-равно

Надо обнаружить левый шарик за три взвешивания.

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

вообще нечестно неполностью давать условия. Ты "забыл" оговорку про 18-го осла самого узбека,

Луч - нехорошо (((

 

все правильно))

Мудрец приперся на своем осле, осел затесался в стадо,сыновья получили 9,6 и 2 осла, и мудрец остался со своим ослом))))))

задача на смекалку...

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

 

оч просто

1 взв 4-4

2 взв 2-2

3 взв 1-1

Какие из первых четырех ты будешь взвешивать во второй раз? Те что легче или те что тяжелее?

И почему во второе взвешивание ты взял именно эти 4?

Не все так просто :)

 

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

оч просто

1 взв 4-4

2 взв 2-2

3 взв 1-1

ну для 5-го же класса задачка, а не для первого )))

один из которых отличается от остальных по весу (мож тяжелее, мож легче - неизвестно).

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

все правильно))

Мудрец приперся на своем осле, осел затесался в стадо,сыновья получили 9,6 и 2 осла, и мудрец остался со своим ослом))))))

задача на смекалку...

Так себе мудрец у них. В русской подобной сказке в том же духе мудрец и себе осла выделить умудрился :)
Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

ну для 5-го же класса задачка, а не для первого )))

один из которых отличается от остальных по весу (мож тяжелее, мож легче - неизвестно).

может повезти, даже за два взвешивания :D

1.вешаем 3 и 3

2а. если одинаковые, вешаем любой из них с первым из оставшихся, если разные, то он левый, если одинаковые, то второй левый.

2б. если разные, то на одной чашке меняем два шара на оставшиеся. Если разница сохранилась, то третий шар на чашке - левый.

3.если стало одинаково, по методу п.2а вычисляем левый шар из двух замененных на этой чашке.

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

может повезти, даже за два взвешивания :D

1.вешаем 3 и 3

2а. если одинаковые, вешаем любой из них с первым из оставшихся, если разные, то он левый, если одинаковые, то второй левый.

2б. если разные, то на одной чашке меняем два шара на оставшиеся. Если разница сохранилась, то третий шар на чашке - левый.

3.если стало одинаково, по методу п.2а вычисляем левый шар из двух замененных на этой чашке.

«зер гут, Вальдемар» (с) ;)

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Не все так просто :)

тогда так: берем 4 шарика

1 взв 2 пары шариков (1,2,3,4), если весы уравновешены, тогда искомый шарик в другой четверке

из них берем 2 любых шарика

2 взв 1 пара шариков (5,6) , если весы уравновешены, тогда искомый шарик 7 или 8

3 взв 7 шарик и любой из 1-6 если весы уравновешены, то искомый левый шарик - 8, если весы не уравновешены

тоискомый шарик -7

 

примерно так

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты


×
×
  • Создать...